华柯林是铺路石的创办人和执行总监。她是英法混血儿，她于1990年在剑桥大学中文研究系毕业。自1993年与丈夫一起移居到上海以来, 她曾在英国总领事馆商务部工作，并在普华永道担任资深人力资源经理。 华柯林是两个孩子的母亲。 她自2005年起在非盈利组织行业工作。

“当我在2006年第一次参观随迁子女学校，并且询问校长们需要我们如何帮助时，他们都回答想让我教孩子们英语。我在上海认识很多英语使用者，他们希望通过有意义的方式来帮助他人。 铺路石就这样作为连接社区需求和有价值资源的桥梁出现了。我一直对社会福利，志愿者服务，教育和文化交流很感兴趣。我每天都被铺路石所聚集的来自世界各地、各行各业的杰出人才所启发着。”

Sebastien 是铺路石的项目总监。 Sebastien是蒙特利尔大学毕业的地理学博士，专攻中国社会学，移居研究，种族划分以及社会经济发展。在关于中国少数民族以及移居人口的问题上，他曾写过数篇论文，也多次发表过演讲。之前，他在《东亚论坛季刊》（East Asia Forum Quarterly）上发表论文，也在《东亚以及东南亚地区少数民族发展》（Regional Minorities and Development in East and Southeast Asia）一书中撰写章节。

华俊之在成为铺路石的一员之前曾参加多个志愿者活动。利用对非营利组织的知识，她全身心地投入到和志愿者们以及乐于助人的朋友们协作的工作中。 华俊之在上海长大，毕业于上海大学，主修国际经济贸易。她在中国银行的工作中获得了金融相关的经验。

“无论我走到哪里，我总是参加志愿者项目。我觉得作为铺路石的一员，能为我家乡——上海的孩子的教育做贡献很荣幸！”“我在总经理Corinne Hua的一次讲座中第一次听说了铺路石这个组织。听说铺路石正全力帮助随迁子女的教育问题，我深受感动。 我喜欢把自己投入到这种有意义的项目中，我也享受迎接我们目前迎接的挑战。铺路石的志愿者的热情以及想像力让我映像深刻。他们的想法激励着整个队伍，并鼓励孩子们自主学习。”

 

丁艳是铺路石的志愿者培训经理。主要负责英语培训项目的志愿者培训及听课评课活动。她同时参与课程开发及教师培训。她曾经是铺路石的志愿者，她看到学生们经过参与我们的项目，他们对英语表达更自信更流利。

丁艳是个经验非常丰富的英语教师，同时也是在职教师培训师。她拥有剑桥大学英语教学证书(CELTA)以及伦敦三一学院英语教学证书(Trinity Diploma in TESOL)。她相信帮助志愿者及学校老师教学更有效，更多的学生将因此而受惠。

李方塘是铺路石居家课堂项目的（HCR）的项目高级经理，负责与当地学校，社区中心和志愿者联络。 她很乐意为帮助随迁学生做这样的工作，特别是当她观察学生们兴奋地从我们的志愿者那里上课时。 方塘希望更多志愿者加入我们的组织，帮助更多有需要的学生。

贾怡燕是上海本地人，负责管理铺路石的学校远程教学（SVL）项目，也负责协调农村志愿者之旅的后勤和当地交通。在加入铺路石之前，她曾作为技术支持工程师工作了八年。她开始志愿者工作起于在一家社区医院服务老人。

“我的一个朋友一次偶然提起了铺路石。在调查了解了这个组织后，我被其意义打动并且当时正好有一个职位在招聘。我提交了申请并接受了这份工作。我坚信给予比收取更能让人快乐。我希望把这份理念也传播给他人，尤其是我年幼的女儿。”

史佳俊是铺路石外联总监。来自上海，毕业于上海杉达学院电子商务专业。加入铺路石之前他参与了很多的志愿者工作，自大学以来一直对公益教育非常感兴趣，并且喜欢与孩子们互动。2016年，为铺路石引入数字素养项目“Stepping Up”，并与项目一起成长和发展。他很期待认识更多热爱公益教育的人士，一起支持铺路石。

“我第一次作为志愿者加入铺路石是在2016年的5月8日。我在铺路石10周年生日派对上担任摄影师，让我更加直观地看到了教育对于改变孩子们的生活有多大的作用。并且这是我见过的最棒的周年派对。我发现了很多有趣的项目，其他的非营利性组织，乐于奉献的人们和像天使一样的孩子们。那天，我决定要成为铺路石的一名全职老师，完成自己儿时的梦想。我希望我可以把快乐和爱带给这些孩子们。”

刘佳渥是铺路石的财务经理。在加入铺路石之前，她曾经在一家会计师事务所的财务部工作了三十年。彼时，她就曾多次参加捐款捐物活动和一些社会公益活动。

  “我很高兴能在铺路石开启一段新的职业生涯。能和有才能、有活力、有爱心的一群人一起工作，是我的荣幸。希望我能尽力为这群可爱的人和这个有社会责任心的组织做好财务和支持工作。”

黄萌，江苏如皋人，毕业于东华大学，工商管理硕士，本科珠宝专业，国际钻石分级师。资深啤酒爱好者，热爱美食美酒。一直怀揣着一颗热忱的公益之心。在创业的过程中，多次参与并发起公益捐赠活动。

“我在2020年踏上了与铺路石结缘的旅程。最初参与了帮助乡村少年提升职业技能的项目中，2024年，我正式成为了铺路石的一名志愿者，有幸参与到乡村留守儿童支教的项目中。这段经历让我更加深刻地体会到了铺路石所承载的社会责任与使命，每一份付出都化作照亮孩子们前行道路的光芒。我深感荣幸能够成为这个大家庭的一员，与志同道合的伙伴们共同努力，为更多的孩子带去希望与可能。”

姚亦宁是铺路石的数字素养项目经理，主要负责铺路石数字素养项目的相关工作。姚亦宁是社会工作专业，有着较为丰富的线上视频教学与线下教学经验，他觉得数字素养不仅能培养学生的电脑技能，同时能提升学生的自信心以及对学习的主动性。他希望通过陪伴教育帮助到更多的学生，让他们获得更多的知识和技能。

“2023年作为志愿者加入铺路石，我和搭档秉持“不要过多纠正语法，让孩子勇于表达自己最重要”的信念，经过近2年的教学亲身体会到孩子们从开始的紧张不敢开口到后面争先恐后的上台表达自己，一些孩子的性格也从内向转变外向，每次见到我们都十分快乐，也会自然地用外语跟我们打招呼问候，他们的变化带给我的这种快乐和成就感是难以言语的。”

“加入铺路石工作，希望通过铺路石的语言项目能让更多的孩子体会到学习语言的乐趣~”

陈晓磊是铺路石的企业传播经理。她曾任职于4A公关公司及知名跨国企业，拥有超过10年的企业传播/品牌和媒体经验。她的志愿者经历始于学生时代，那时她经常和同伴们一起去孤儿院和老人院，陪同他们游戏和聊天。

“第一次听华柯林女士讲她和铺路石的故事，我就被深深吸引。很高兴自己能成为铺路石的一员，为留守儿童和随迁子女的平等教育与一般福利尽自己的微薄之力。”

顾嘉宝是铺路石的社会情感学习（SEL）项目的项目经理。她拥有纽约大学社会工作硕士学位。在此之前，她曾在其他非营利组织担任社工。 她曾在小学为移民儿童和其他有需要的学生提供心理辅导和预防性心理教育课程，这一段经历敦促着她后来继续在非营利领域工作，帮助儿童获取更多的教育资源。

邵蕴绮是铺路石青少年发展中心的人事高级经理，负责招募和管理铺路石的志愿者和实习生。邵蕴绮是上海人，本科毕业于华东师范大学社会学系，硕士毕业于挪威卑尔根大学，学习社会人类学。2005到2006年，她曾在上海的一个打工子弟学校做志愿者老师，并进行硕士论文的田野考察。后来在任职多个留学项目，为国际学生服务期间，她为国际学生认识中国的打工子弟群体，并为他们提供服务做了一些搭建桥梁的工作。如今她加入铺路石，为能继续为这个社群的教育和一般福利做贡献而感到幸运。

吴敏是铺路石的志愿者，主要协调铺路石的运营相关事宜。自21年加入以来，参与了铺路石的多项活动。吴敏拥有硕士学位，有着20多年的财务管理经验。多年的项目管理背景让她在了解了铺路石的使命时，就明白这是一个需要更多人持之以恒付出的项目。她希望通过努力能帮助到更多的学生，让他们获得更多的成长资源。

黄依礼以活动策划经理职务加入了铺路石。她在上海长大，本科主修国经贸，毕业以后赴美求学。求学工作之余，她的游学和生活经历给了她一个不同的视角看待社会问题。三年以前她回到上海，有机会接触并了解了几家慈善机构，引起了她对留守儿童和随迁子女儿童教育的关注。她决定致力于慈善.

“教育的不平等是来沪打工者的最大问题之一，提高这些孩子的教育水平和包括福利都对社会稳定有益，我相信铺路石所从事的项目是很有意义的。“